Indramayu — Suasana khidmat dan penuh kebanggaan menyelimuti Ciremai Grand Ballroom Swiss-Belhotel Cirebon, Sabtu (20/12/2025), saat STKIP Al-Amin Indramayu menggelar Sidang Terbuka Senat Wisuda Program Sarjana . . .
WISUDA ANGKATAN 2024 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (Tatang, . . .
Pelatihan Penulisan Jurnal, Artikel, dan Media Sosial: Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Akademik MahasiswaProgram Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) STKIP Al-Amin Indramayu menggelar pelatihan penulisan . . .
Dunia digital sekarang sudah tidak bisa terlepas lagi dari manusia apalagi dalam bidan bidang Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) STKIP Al-Amin Indramayu menggelar Pelatihan Microsoft Office . . .
Prodi PGSD STKIP Al-Amin Indramayu menggelar kegiatan Bimbingan Karir dan Kewirausahaan bagi mahasiswa, bertujuan meningkatkan kesadaran dan kesiapan mahasiswa dalam menghadapi dunia kerja dan wirausaha. Kegiatan ini . . .
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) STKIP Al-Amin Indramayu kembali menggelar kegiatan Bimbingan Mahasiswa dengan Dosen Akademik, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan riset . . .
Kegiatan Penalaran Minat dan Bakat (PMB) Sukses Digelar di Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) STKIP Al-Amin IndramayuProgram Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) STKIP Al-Amin Indramayu baru . . .
Pembentukan Tim Perumus Visi dan Misi STKIP Al-Amin IndramayuDalam rangka menyusun arah strategis dan memperkuat identitas institusi, STKIP Al-Amin Indramayu mengadakan rapat resmi untuk pembentukan Tim Perumus Visi . . .
Narasi: Dalam rangka memperkuat arah dan tujuan strategis institusi, STKIP Al-Amin Indramayu mengadakan acara Workshop Penyempurnaan Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran (VMTS). Acara ini dilaksanakan pada Kamis, 13 Mei . . .
Setelah melalui serangkaian proses penyusunan dan penyempurnaan, STKIP Al-Amin Indramayu secara resmi menetapkan Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran (VMTS) institusi serta empat program studi yang berada di bawah . . .
";
